Børnehuset Trekløveren er en institution bestående af to afdelinger. Regnbuen som ligger i Skelhøje og Sol O Mio som ligger i Frederiks, kendetegnede for begge institutioner er at de er aldersintegreret.

I Regnbuen går der omkring 16 vuggestuebørn og 24 børnehavebørn, som er delt op på stuerne regndråber, vandpytter og rokketænder. 

I Sol O Mio går der omkring 7 børn i vuggestuen Mariehønsene, og 70 børnehavebørn, som er delt op på stuerne laverne, sommerfuglene og rokketænderne.

Der er omkring 30 ansatte, 1 afdelingsleder og 1 leder. 

I Børnehuset Trekløveren mødes børnene af omsorgsfulde og tryghedsskabende voksne, som ser børnene som kompetente og unikke individer. Børnesynet har en betydning for den måde, vi møder børnene på. Børnene er kompetente aktører, som har brug for omsorg, udfordringer og positive forventninger, og det at være barn har værdi i sig selv. 

I Trekløveren tilbyder vi pædagogiske læringsmiljøer hele dagen - både i de planlagte aktiviteter, men også i hverdagsrutinerne og den frie leg. 

Vi har en genkendelig dagsrytme. Alle dage er mere eller mindre ens, så børnene får en god fornemmelse af, hvad skal jeg nu? Når vi har en fast struktur, og dagene er genkendelige, kan det frigive et overskud for børnene, som de kan bruge på fx. at danne relationer, samt tilegne sig ny læring og færdigheder. Vi kan med fordel anvende piktogrammer til børnene, så de selv har mulighed for at holde øje med dagens rytme. 

I begge huse holder vi f.eks. samling med børnene enten om formiddagen eller til middag. Samlingen kan bl.a. bestå af sang, musik, snak, historier, humor, relationsdannelse og til at give et overblik over dagen. 

Til frokost hjælper børnene med at dække bordet og er med til at rydde op efter sig. Vi får varm mad tre dage i ugen og rudbrød to dage om ugen. Der hænger en madplan i børnehøjde, så personale, forældre og børn altid ved, hvad der er på menuen den pågældende dag. 

I Trekløveren prioriterer vi at komme udenfor. Vi bestræber os på at komme ud hver dag, og vi går ud i alt slags vejr. Vi prioriterer udelivet fordi, børnene får mulighed for at bruge kroppen – de gynger, klatrer, løber, mærker og dufter naturen på vores store legeplads. Børnene får plads og øvet motorikken, når de bevæger sig udenfor – de øver sig i at gå, falde, rejse sig igen, cykle, køre scooter. De voksne står klar på legepladsen til at vise, hvordan børnene kan indgå i lege eller agere sig på legepladsen.